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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 1S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: JULIO JOFFRE,BARZOLA MONTESES

Unidad: ICQA
Materia: ECOLOGÍA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
Paralelo: 16
Año: 2014
Período: 1S
No. Est. registrados : 45
No. Est. evaluados : 16
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 89.89
Promedio Unidad-Encuesta: 89.89
Promedio Profesor-Paralelo:85.41
Desviación Estandar-Paralelo:0.72

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.45 0.65 86.25%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.55 0.52 88.75%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.47 0.56 86.88%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.47 0.48 86.88%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.55 0.38 88.75%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.17 0.89 79.38%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.33 0.71 83.12%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.45 0.62 86.25%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.45 0.74 86.25%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.35 0.70 83.75%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.53 0.57 88.12%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.50 0.52 87.50%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.30 0.95 82.50%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.55 0.38 88.75%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.08 1.06 76.88%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.12 1.13 78.12%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.50 0.50 87.50%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.65 0.32 91.25%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.30 1.11 82.50%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.55 0.52 88.75%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.00 1.79 25.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.36 0.73 84.03%




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