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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: EFREN VINICIO,HERRERA MUENTES

Unidad: FIEC
Materia: ELECTRÓNICA I
Paralelo: 3
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 38
No. Est. evaluados : 18
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 14
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 86.05
Promedio Unidad-Encuesta: 86.05
Promedio Profesor-Paralelo:70.75
Desviación Estandar-Paralelo:1.10

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.87 1.09 71.67%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.07 0.89 76.67%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.09 0.87 77.22%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.11 0.85 77.78%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.16 0.91 78.89%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.58 1.13 64.44%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.78 0.89 69.44%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.78 1.06 69.44%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.62 1.04 65.56%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.71 1.04 67.78%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.80 1.04 70.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.91 1.02 72.78%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.76 1.14 68.89%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.93 1.09 73.33%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.73 1.20 68.33%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.47 1.24 61.67%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.87 1.13 71.67%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.87 1.12 71.67%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.78 1.24 69.44%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.73 1.14 68.33%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.22 2.05 55.56%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.64 1.06 66.05%




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