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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: MIGUEL EDUARDO,YAPUR AUAD

Unidad: FIEC
Materia: ELECTRÓNICA MÉDICA
Paralelo: 1
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 24
No. Est. evaluados : 15
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 86.05
Promedio Unidad-Encuesta: 86.05
Promedio Profesor-Paralelo:91.47
Desviación Estandar-Paralelo:0.54

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.81 0.37 95.33%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.71 0.47 92.67%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.76 0.45 94.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.76 0.36 94.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.63 0.58 90.67%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.71 0.47 92.67%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.73 0.45 93.33%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.73 0.45 93.33%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.68 0.46 92.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.57 0.61 89.33%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.73 0.45 93.33%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.60 0.48 90.00%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.65 0.50 91.33%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.65 0.47 91.33%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.39 0.72 84.67%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.41 0.64 85.33%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.65 0.42 91.33%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.65 0.50 91.33%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.65 0.40 91.33%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.68 0.43 92.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.80 1.66 20.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.61 0.50 90.37%




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