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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: CRUZ MARIA,FALCONES MONTESDEOCA

Unidad: FIEC
Materia: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION
Paralelo: 7
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 35
No. Est. evaluados : 21
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 86.05
Promedio Unidad-Encuesta: 86.05
Promedio Profesor-Paralelo:82.48
Desviación Estandar-Paralelo:0.62

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.24 0.52 80.95%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.35 0.54 83.81%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.31 0.49 82.86%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.33 0.51 83.33%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.33 0.51 83.33%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.37 0.51 84.29%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.33 0.51 83.33%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.41 0.56 85.24%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.37 0.45 84.29%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.30 0.55 82.38%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.16 0.63 79.05%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.22 0.65 80.48%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.22 0.67 80.48%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.20 0.82 80.00%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.07 0.75 76.67%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.28 0.56 81.90%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.52 0.48 88.10%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.47 0.46 86.67%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.24 0.61 80.95%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.26 0.56 81.43%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.14 1.85 28.57%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.20 0.52 79.89%




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