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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: MANUEL,HELGUERO GONZALEZ

Unidad: FIMCP
Materia: DISEÑO MECÁNICO I
Paralelo: 1
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 39
No. Est. evaluados : 19
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 14
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 85.22
Promedio Unidad-Encuesta: 85.22
Promedio Profesor-Paralelo:72.61
Desviación Estandar-Paralelo:1.02

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.95 0.95 73.68%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.91 0.91 72.63%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.97 0.96 74.21%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.97 0.97 74.21%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.88 0.99 72.11%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.93 0.98 73.16%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.95 0.96 73.68%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.93 0.97 73.16%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.95 0.97 73.68%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.93 0.99 73.16%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.91 0.98 72.63%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.91 1.00 72.63%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.95 1.01 73.68%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.93 0.98 73.16%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.72 1.02 67.89%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.78 0.91 69.47%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.88 0.94 72.11%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.86 0.95 71.58%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.88 0.97 72.11%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.93 0.96 73.16%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.47 1.98 36.84%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.71 1.08 67.84%




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