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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: GONZALO RODOLFO,ZABALA ORTIZ

Unidad: FIMCP
Materia: MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA
Paralelo: 1
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 46
No. Est. evaluados : 23
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 15
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 85.22
Promedio Unidad-Encuesta: 85.22
Promedio Profesor-Paralelo:70.20
Desviación Estandar-Paralelo:1.12

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.78 1.03 69.57%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.80 1.04 70.00%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.78 1.09 69.57%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.80 1.14 70.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.83 1.08 70.87%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.70 1.13 67.39%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.77 1.12 69.13%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.83 1.02 70.87%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.78 1.05 69.57%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.82 1.04 70.43%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.77 1.05 69.13%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.73 1.01 68.26%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.78 1.01 69.57%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.59 1.25 64.78%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.75 1.18 68.70%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.75 1.13 68.70%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.01 1.03 75.22%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.04 1.06 76.09%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.96 1.02 73.91%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.89 1.03 72.17%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.09 2.04 52.17%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.74 1.11 68.60%




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