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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: ENRIQUE,SANCHEZ CUADROS

Unidad: FIMCBOR
Materia: HIDROLOGÍA
Paralelo: 1
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 15
No. Est. evaluados : 9
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 86.37
Promedio Unidad-Encuesta: 86.37
Promedio Profesor-Paralelo:79.17
Desviación Estandar-Paralelo:1.03

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.89 1.05 72.22%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.51 0.48 87.78%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.42 0.72 85.56%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.33 0.57 83.33%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.47 0.63 86.67%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.76 1.42 68.89%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.07 1.10 76.67%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.02 1.06 75.56%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.11 1.11 77.78%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.98 1.17 74.44%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.93 1.08 73.33%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.42 0.72 85.56%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.07 1.10 76.67%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.02 1.13 75.56%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.98 1.28 74.44%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.07 1.23 76.67%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.47 0.57 86.67%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.47 0.69 86.67%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.20 1.26 80.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.16 1.26 78.89%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.33 2.00 33.33%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.91 1.11 72.84%




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