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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: MARIA ELENA,ROMERO MONTOYA

Unidad: FCSH
Materia: FINANZAS III
Paralelo: 161
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 39
No. Est. evaluados : 23
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 14
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 83.65
Promedio Unidad-Encuesta: 83.65
Promedio Profesor-Paralelo:90.24
Desviación Estandar-Paralelo:0.74

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.58 0.87 89.57%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.62 0.80 90.43%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.57 0.83 89.13%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.51 0.85 87.83%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.60 0.74 90.00%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.57 0.75 89.13%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.55 0.78 88.70%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.60 0.71 90.00%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.53 0.74 88.26%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.58 0.75 89.57%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.63 0.59 90.87%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.60 0.71 90.00%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.65 0.64 91.30%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.65 0.56 91.30%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.63 0.60 90.87%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.74 0.46 93.48%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.76 0.55 93.91%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.60 0.73 90.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.58 0.62 89.57%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.63 0.70 90.87%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.52 1.38 13.04%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.57 0.80 89.37%




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