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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: DIEGO IVAN,MUÑOZ NARANJO

Unidad: FCNM
Materia: QUIMICA GENERAL I (B)
Paralelo: 13
Año: 2014
Período: 2S
No. Est. registrados : 46
No. Est. evaluados : 17
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 18
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 83.90
Promedio Unidad-Encuesta: 83.90
Promedio Profesor-Paralelo:85.79
Desviación Estandar-Paralelo:0.65

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.39 0.63 84.71%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.41 0.67 85.29%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.60 0.62 90.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.48 0.66 87.06%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.36 0.66 84.12%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.34 0.58 83.53%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.39 0.60 84.71%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.41 0.63 85.29%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.39 0.63 84.71%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.46 0.51 86.47%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.44 0.53 85.88%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.36 0.66 84.12%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.41 0.55 85.29%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.44 0.58 85.88%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.34 0.58 83.53%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.36 0.57 84.12%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.67 0.41 91.76%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.60 0.47 90.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.36 0.76 84.12%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.41 0.68 85.29%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.18 1.88 29.41%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.35 0.50 83.66%




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