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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: JANELLA,MALDONADO GUZMÁN

Unidad: CELEX
Materia: INGLÉS AVANZADO A
Paralelo: 760
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 34
No. Est. evaluados : 31
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 15
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 89.63
Promedio Unidad-Encuesta: 89.63
Promedio Profesor-Paralelo:86.97
Desviación Estandar-Paralelo:0.75

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.54 0.62 88.39%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.48 0.65 87.10%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.56 0.55 89.03%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.47 0.63 86.77%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.48 0.58 87.10%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.34 0.72 83.55%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.46 0.64 86.45%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.41 0.61 85.16%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.43 0.63 85.81%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.48 0.62 87.10%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.47 0.62 86.77%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.51 0.60 87.74%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.54 0.60 88.39%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.45 0.65 86.13%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.50 0.68 87.42%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.46 0.70 86.45%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.46 0.78 86.45%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.55 0.61 88.71%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.50 0.66 87.42%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.50 0.62 87.42%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.29 1.90 32.26%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.48 0.64 87.10%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.48 1.06 62.10%
24 El contenido 3.29 1.04 57.26%
25 Las evaluaciones 3.35 0.95 58.87%
26 Los proyectos 3.35 1.15 58.71%




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