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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: KAREN ANABELLA,YAMBAY CASTRO

Unidad: CELEX
Materia: INGLÉS INTERMEDIO B
Paralelo: 510
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 40
No. Est. evaluados : 25
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 18
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 89.63
Promedio Unidad-Encuesta: 89.63
Promedio Profesor-Paralelo:85.56
Desviación Estandar-Paralelo:0.82

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.49 0.74 87.20%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.46 0.73 86.40%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.47 0.77 86.80%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.41 0.75 85.20%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.41 0.73 85.20%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.42 0.74 85.60%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.39 0.73 84.80%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.42 0.74 85.60%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.42 0.72 85.60%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.38 0.74 84.40%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.38 0.74 84.40%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.41 0.73 85.20%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.44 0.73 86.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.44 0.74 86.00%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.39 0.71 84.80%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.42 0.73 85.60%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.42 0.72 85.60%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.44 0.74 86.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.39 0.72 84.80%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.44 0.74 86.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.44 1.96 36.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.34 0.75 83.56%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.44 0.87 61.00%
24 El contenido 3.20 0.87 55.00%
25 Las evaluaciones 3.32 0.99 58.00%
26 Los proyectos 3.40 1.20 60.00%




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