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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GUILLERMO ALEJANDRO,DOYLET LARREA

Unidad: EDCOM
Materia: DISEÑO DE SONIDO
Paralelo: 2
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 24
No. Est. evaluados : 16
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 84.05
Promedio Unidad-Encuesta: 84.05
Promedio Profesor-Paralelo:89.09
Desviación Estandar-Paralelo:0.76

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.47 0.70 86.88%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.62 0.72 90.62%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.58 0.72 89.38%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.55 0.71 88.75%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.58 0.68 89.38%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.50 0.64 87.50%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.62 0.68 90.62%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.58 0.69 89.38%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.55 0.68 88.75%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.53 0.75 88.12%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.58 0.71 89.38%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.62 0.69 90.62%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.53 0.73 88.12%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.58 0.69 89.38%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.60 0.76 90.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.47 0.84 86.88%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.50 0.79 87.50%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.65 0.68 91.25%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.60 0.69 90.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.58 0.72 89.38%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.00 1.79 25.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.31 1.01 82.64%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.38 0.62 59.38%
24 El contenido 3.81 0.66 70.31%
25 Las evaluaciones 3.81 0.83 70.31%
26 Los proyectos 3.55 0.60 63.75%




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