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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: JOSE ALFREDO,CASTRO CARRASCO

Unidad: FCNM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 5
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 50
No. Est. evaluados : 31
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 17
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.88
Promedio Unidad-Encuesta: 85.88
Promedio Profesor-Paralelo:66.58
Desviación Estandar-Paralelo:1.24

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.52 1.27 62.90%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.72 1.16 68.06%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.66 1.14 66.45%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.77 1.15 69.35%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.77 1.29 69.35%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.50 1.36 62.58%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.66 1.19 66.45%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.58 1.30 64.52%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.49 1.38 62.26%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.74 1.22 68.39%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.68 1.29 67.10%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.71 1.26 67.74%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.71 1.28 67.74%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.70 1.23 67.42%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.70 1.27 67.42%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.59 1.34 64.84%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.84 1.24 70.97%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.59 1.25 64.84%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.68 1.33 67.10%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.65 1.33 66.13%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.94 2.03 48.39%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.57 1.19 64.16%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.26 0.96 56.45%
24 El contenido 3.26 0.93 56.45%
25 Las evaluaciones 3.55 0.93 63.71%
26 Los proyectos 3.37 1.04 59.35%




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