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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: LUIS ANDRÉS,VARGAS MIELES

Unidad: FCNM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 7
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 56
No. Est. evaluados : 25
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 20
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.88
Promedio Unidad-Encuesta: 85.88
Promedio Profesor-Paralelo:94.00
Desviación Estandar-Paralelo:0.55

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.89 0.22 97.20%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.86 0.26 96.40%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.86 0.23 96.40%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.60 0.82 90.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.82 0.28 95.60%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.82 0.26 95.60%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.87 0.25 96.80%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.84 0.26 96.00%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.76 0.28 94.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.81 0.29 95.20%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.84 0.26 96.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.81 0.29 95.20%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.73 0.50 93.20%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.81 0.33 95.20%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.49 1.00 87.20%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.44 0.99 86.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.84 0.33 96.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.82 0.31 95.60%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.65 0.83 91.20%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.65 0.82 91.20%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.32 1.11 8.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.77 0.37 94.22%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.48 1.16 62.00%
24 El contenido 3.72 0.94 68.00%
25 Las evaluaciones 3.72 0.98 68.00%
26 Los proyectos 3.56 1.06 64.00%




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