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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: KATTHY FERNANDA,LOPEZ ESCOBAR

Unidad: FICT
Materia: GEOLOGÍA ESTRUCTURAL Y DEL PETRÓLEO
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 14
No. Est. evaluados : 11
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 80.49
Promedio Unidad-Encuesta: 80.49
Promedio Profesor-Paralelo:73.09
Desviación Estandar-Paralelo:1.27

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.80 1.34 70.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.87 1.36 71.82%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.05 1.24 76.36%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.91 1.32 72.73%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.87 1.36 71.82%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.80 1.48 70.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.87 1.36 71.82%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.98 1.19 74.55%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.91 1.33 72.73%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.05 1.06 76.36%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.02 1.18 75.45%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.84 1.28 70.91%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.87 1.40 71.82%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.76 1.42 69.09%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.80 1.43 70.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.87 1.30 71.82%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.20 1.16 80.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.91 1.33 72.73%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.05 1.09 76.36%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.02 1.18 75.45%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.18 2.09 54.55%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.79 1.16 69.70%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.27 0.90 56.82%
24 El contenido 2.91 0.83 47.73%
25 Las evaluaciones 3.00 1.00 50.00%
26 Los proyectos 3.18 1.14 54.55%




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