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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: DAVID RICARDO,ALTAMIRANO MORAN

Unidad: FICT
Materia: GEOLOGIA HISTORICA
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 21
No. Est. evaluados : 13
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 80.49
Promedio Unidad-Encuesta: 80.49
Promedio Profesor-Paralelo:68.50
Desviación Estandar-Paralelo:1.30

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.65 1.34 66.15%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.92 1.04 73.08%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.65 1.26 66.15%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.65 1.34 66.15%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.68 1.30 66.92%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.46 1.27 61.54%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.71 1.35 67.69%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.83 1.36 70.77%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.71 1.31 67.69%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.71 1.31 67.69%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.62 1.39 65.38%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.52 1.41 63.08%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.86 1.41 71.54%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.62 1.64 65.38%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.77 1.47 69.23%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.74 1.37 68.46%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.83 1.37 70.77%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.32 1.08 83.08%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.80 1.32 70.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.77 1.31 69.23%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.85 2.08 46.15%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.56 1.21 64.10%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.69 0.85 67.31%
24 El contenido 3.08 0.95 51.92%
25 Las evaluaciones 3.23 1.01 55.77%
26 Los proyectos 4.02 1.14 75.38%




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