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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: LUIS FERNANDO,VÁSQUEZ VERA

Unidad: FIEC
Materia: LABORATORIO DE REDES ELÉCTRICAS
Paralelo: 3
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 10
No. Est. evaluados : 9
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.33
Promedio Unidad-Encuesta: 86.33
Promedio Profesor-Paralelo:52.06
Desviación Estandar-Paralelo:1.45

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.18 1.42 54.44%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.13 1.50 53.33%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.44 1.57 61.11%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.18 1.44 54.44%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.22 1.70 55.56%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.04 1.58 51.11%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.04 1.54 51.11%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.13 1.62 53.33%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 2.87 1.56 46.67%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 2.87 1.62 46.67%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 2.73 1.61 43.33%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.27 1.62 56.67%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.18 1.56 54.44%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.13 1.66 53.33%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.49 1.49 62.22%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 2.78 1.50 44.44%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.44 1.46 61.11%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 2.73 1.61 43.33%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 2.91 1.51 47.78%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 2.87 1.54 46.67%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.22 2.11 55.56%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 2.93 1.41 48.15%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 2.67 0.87 41.67%
24 El contenido 3.22 0.44 55.56%
25 Las evaluaciones 3.56 0.53 63.89%
26 Los proyectos 4.20 1.20 80.00%




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