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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CARLOS ENRIQUE,VALDIVIESO ARMENDARIZ

Unidad: FIEC
Materia: MICROCONTROLADORES
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 35
No. Est. evaluados : 11
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 14
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.33
Promedio Unidad-Encuesta: 86.33
Promedio Profesor-Paralelo:69.82
Desviación Estandar-Paralelo:1.24

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.76 1.28 69.09%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.80 1.23 70.00%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.87 1.11 71.82%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.65 1.27 66.36%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.87 1.11 71.82%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.62 1.27 65.45%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.84 1.14 70.91%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.95 1.12 73.64%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.69 1.25 67.27%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.80 1.12 70.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.69 1.27 67.27%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.62 1.40 65.45%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.65 1.43 66.36%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.69 1.44 67.27%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.91 1.17 72.73%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.73 1.46 68.18%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.95 1.15 73.64%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.02 1.15 75.45%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.98 1.15 74.55%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.76 1.47 69.09%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.82 2.09 45.45%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.67 1.49 66.67%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.91 0.94 72.73%
24 El contenido 3.73 0.90 68.18%
25 Las evaluaciones 3.36 0.92 59.09%
26 Los proyectos 3.69 0.90 67.27%




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