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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CARLOS ENRIQUE,VALDIVIESO ARMENDARIZ

Unidad: FIEC
Materia: MICROPROCESADORES
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 31
No. Est. evaluados : 18
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 10
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.33
Promedio Unidad-Encuesta: 86.33
Promedio Profesor-Paralelo:76.08
Desviación Estandar-Paralelo:0.86

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.04 0.69 76.11%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.09 0.70 77.22%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.09 0.68 77.22%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.07 0.74 76.67%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.11 0.69 77.78%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.96 0.81 73.89%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.00 0.80 75.00%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.02 0.83 75.56%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.87 0.89 71.67%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.00 0.80 75.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.09 0.80 77.22%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.02 0.78 75.56%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.00 0.79 75.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.96 0.86 73.89%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.09 0.85 77.22%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.07 0.90 76.67%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.07 0.74 76.67%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.16 0.79 78.89%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.07 0.80 76.67%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.11 0.77 77.78%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.00 2.06 50.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.74 1.01 68.52%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.39 0.70 59.72%
24 El contenido 3.33 0.97 58.33%
25 Las evaluaciones 3.56 0.86 63.89%
26 Los proyectos 4.07 1.04 76.67%




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