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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: NADIA LORENA,CARDENAS ESCOBAR

Unidad: FIMCBOR
Materia: SERVICIO AL CLIENTE
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 32
No. Est. evaluados : 22
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 15
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.31
Promedio Unidad-Encuesta: 85.31
Promedio Profesor-Paralelo:77.68
Desviación Estandar-Paralelo:0.87

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.07 0.88 76.82%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.22 0.61 80.45%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.13 0.67 78.18%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.13 0.73 78.18%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.13 0.69 78.18%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.98 0.91 74.55%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.07 0.86 76.82%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.04 0.91 75.91%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.07 0.86 76.82%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.11 0.89 77.73%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.11 0.84 77.73%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.09 0.87 77.27%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.09 0.86 77.27%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.07 0.83 76.82%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.09 0.85 77.27%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.07 0.84 76.82%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.15 0.86 78.64%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.25 0.54 81.36%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.15 0.87 78.64%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.13 0.86 78.18%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.82 2.04 45.45%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.03 0.81 75.76%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.05 0.79 51.14%
24 El contenido 3.05 0.84 51.14%
25 Las evaluaciones 3.32 0.89 57.95%
26 Los proyectos 3.11 0.94 52.73%




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