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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: SILVIA AMIRA,MALUK URIGUEN

Unidad: FCSH
Materia: COMERCIO INTERNACIONAL
Paralelo: 291
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 32
No. Est. evaluados : 19
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 10
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.34
Promedio Unidad-Encuesta: 87.34
Promedio Profesor-Paralelo:84.11
Desviación Estandar-Paralelo:0.74

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.24 0.75 81.05%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.39 0.66 84.74%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.43 0.64 85.79%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.39 0.63 84.74%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.45 0.60 86.32%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.43 0.57 85.79%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.41 0.63 85.26%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.41 0.57 85.26%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.37 0.68 84.21%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.43 0.63 85.79%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.39 0.68 84.74%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.37 0.62 84.21%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.33 0.69 83.16%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.35 0.66 83.68%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.33 0.72 83.16%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.26 0.70 81.58%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.33 0.71 83.16%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.43 0.71 85.79%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.16 1.01 78.95%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.39 0.64 84.74%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.26 1.91 31.58%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.20 0.72 80.12%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.58 0.51 64.47%
24 El contenido 3.47 0.77 61.84%
25 Las evaluaciones 3.63 0.68 65.79%
26 Los proyectos 3.40 1.03 60.00%




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