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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CRISTINA EDITH,YOONG PARRAGA

Unidad: FCSH
Materia: COMERCIO INTERNACIONAL
Paralelo: 191
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 47
No. Est. evaluados : 32
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 17
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.34
Promedio Unidad-Encuesta: 87.34
Promedio Profesor-Paralelo:80.14
Desviación Estandar-Paralelo:0.85

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.26 0.80 81.56%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.17 0.83 79.38%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.28 0.76 81.88%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.16 0.88 79.06%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.24 0.75 80.94%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.08 0.87 76.88%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.16 0.85 79.06%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.20 0.83 80.00%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.28 0.82 81.88%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.16 0.83 79.06%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.22 0.90 80.62%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.21 0.90 80.31%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.16 0.88 79.06%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.22 0.75 80.62%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.28 0.77 81.88%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.16 0.80 79.06%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.28 0.71 81.88%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.22 0.83 80.62%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.19 0.88 79.69%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.17 0.91 79.38%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.75 1.59 18.75%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.01 0.88 75.35%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.56 0.72 64.06%
24 El contenido 3.38 0.87 59.38%
25 Las evaluaciones 3.62 0.71 65.62%
26 Los proyectos 3.23 0.78 55.62%




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