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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: LORENA CAROLINA,BERNABE ARGANDONA

Unidad: FCSH
Materia: CONTABILIDAD DE COSTOS
Paralelo: 131
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 28
No. Est. evaluados : 11
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.34
Promedio Unidad-Encuesta: 87.34
Promedio Profesor-Paralelo:89.77
Desviación Estandar-Paralelo:0.49

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.45 0.51 86.36%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.56 0.42 89.09%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.64 0.38 90.91%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.56 0.42 89.09%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.64 0.38 90.91%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.45 0.51 86.36%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.53 0.53 88.18%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.49 0.40 87.27%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.53 0.39 88.18%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.64 0.38 90.91%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.56 0.38 89.09%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.67 0.39 91.82%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.53 0.39 88.18%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.64 0.42 90.91%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.64 0.38 90.91%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.60 0.47 90.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.67 0.43 91.82%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.71 0.40 92.73%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.64 0.42 90.91%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.67 0.30 91.82%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.36 1.21 9.09%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.47 0.52 86.87%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 2.73 0.47 43.18%
24 El contenido 3.18 0.40 54.55%
25 Las evaluaciones 3.09 0.70 52.27%
26 Los proyectos 3.76 1.26 69.09%




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