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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: MAURICIO XAVIER,CHÁVEZ GÓMEZ

Unidad: FCSH
Materia: ECONOMÍA DE MERCADOS Y REGULACIÓN
Paralelo: 171
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 41
No. Est. evaluados : 16
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 20
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.34
Promedio Unidad-Encuesta: 87.34
Promedio Profesor-Paralelo:72.09
Desviación Estandar-Paralelo:1.17

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.03 1.04 75.62%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.08 1.11 76.88%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.17 1.09 79.38%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.92 1.15 73.12%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.90 1.17 72.50%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.88 1.18 71.88%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.00 1.12 75.00%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.92 1.07 73.12%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.90 1.16 72.50%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.80 1.21 70.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.05 1.09 76.25%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.50 1.24 62.50%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.65 1.20 66.25%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.73 1.30 68.12%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.42 1.35 60.62%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.48 1.36 61.88%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.30 1.00 82.50%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.05 1.07 76.25%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.03 1.01 75.62%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.88 1.18 71.88%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.25 1.91 31.25%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.83 0.87 70.83%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.06 0.93 51.56%
24 El contenido 3.31 1.08 57.81%
25 Las evaluaciones 3.69 1.20 67.19%
26 Los proyectos 3.55 1.21 63.75%




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