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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: SILVIA MARIELA,MENDEZ PRADO

Unidad: FCSH
Materia: FINANZAS III
Paralelo: 161
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 35
No. Est. evaluados : 29
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.34
Promedio Unidad-Encuesta: 87.34
Promedio Profesor-Paralelo:85.33
Desviación Estandar-Paralelo:0.86

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.28 0.86 82.07%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.43 0.78 85.86%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.48 0.76 86.90%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.50 0.75 87.59%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.48 0.70 86.90%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.32 0.85 83.10%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.38 0.82 84.48%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.42 0.85 85.52%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.42 0.85 85.52%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.41 0.81 85.17%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.42 0.82 85.52%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.46 0.78 86.55%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.38 0.83 84.48%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.34 0.92 83.45%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.37 0.85 84.14%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.35 0.88 83.79%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.43 0.75 85.86%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.46 0.76 86.55%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.45 0.82 86.21%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.48 0.78 86.90%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.97 1.74 24.14%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.26 0.96 81.61%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.83 0.89 70.69%
24 El contenido 3.72 0.70 68.10%
25 Las evaluaciones 3.72 0.84 68.10%
26 Los proyectos 3.87 0.92 71.72%




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