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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: FELIPE DAVID,ALVAREZ ORDOÑEZ

Unidad: FCSH
Materia: FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Paralelo: 171
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 30
No. Est. evaluados : 10
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 12
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.34
Promedio Unidad-Encuesta: 87.34
Promedio Profesor-Paralelo:90.15
Desviación Estandar-Paralelo:0.69

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.76 0.39 94.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.64 0.58 91.00%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.80 0.39 95.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.60 0.60 90.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.64 0.48 91.00%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.48 0.91 87.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.40 0.91 85.00%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.32 1.13 83.00%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.44 0.93 86.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.60 0.68 90.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.68 0.37 92.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.60 0.53 90.00%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.52 0.75 88.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.64 0.40 91.00%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.68 0.53 92.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.56 0.58 89.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.64 0.51 91.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.80 0.28 95.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.84 0.21 96.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.48 0.73 87.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.80 1.69 20.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.60 0.49 90.00%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 2.80 1.23 45.00%
24 El contenido 2.70 0.95 42.50%
25 Las evaluaciones 3.00 0.94 50.00%
26 Los proyectos 3.24 0.74 56.00%




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