Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GUSTAVO PAUL,SOLORZANO ANDRADE

Unidad: FCSH
Materia: MACROECONOMÍA III
Paralelo: 171
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 38
No. Est. evaluados : 17
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 19
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.34
Promedio Unidad-Encuesta: 87.34
Promedio Profesor-Paralelo:87.74
Desviación Estandar-Paralelo:0.68

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.39 0.72 84.71%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.55 0.44 88.82%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.72 0.42 92.94%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.65 0.44 91.18%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.44 0.65 85.88%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.51 0.52 87.65%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.46 0.55 86.47%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.58 0.46 89.41%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.44 0.55 85.88%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.32 0.75 82.94%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.62 0.44 90.59%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.36 0.80 84.12%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.53 0.57 88.24%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.41 0.67 85.29%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.48 0.67 87.06%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.44 0.66 85.88%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.67 0.47 91.76%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.55 0.47 88.82%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.58 0.50 89.41%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.51 0.48 87.65%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.71 1.57 17.65%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.40 0.52 84.97%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 2.82 0.81 45.59%
24 El contenido 3.12 0.99 52.94%
25 Las evaluaciones 3.18 1.01 54.41%
26 Los proyectos 3.45 1.43 61.18%




Volver al Histórico