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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: PATRICIA LUCIANA,VALDIVIEZO VALENZUELA

Unidad: FCSH
Materia: METODOS CUANTITATIVOS III
Paralelo: 132
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 39
No. Est. evaluados : 21
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.34
Promedio Unidad-Encuesta: 87.34
Promedio Profesor-Paralelo:94.50
Desviación Estandar-Paralelo:0.51

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.70 0.55 92.38%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.87 0.32 96.67%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.85 0.32 96.19%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.81 0.41 95.24%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.81 0.35 95.24%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.81 0.35 95.24%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.68 0.60 91.90%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.75 0.51 93.81%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.79 0.41 94.76%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.77 0.48 94.29%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.79 0.43 94.76%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.73 0.53 93.33%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.77 0.43 94.29%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.73 0.53 93.33%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.79 0.39 94.76%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.75 0.48 93.81%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.81 0.37 95.24%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.81 0.43 95.24%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.79 0.39 94.76%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.79 0.45 94.76%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.19 0.87 4.76%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.66 0.44 91.53%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 4.10 0.77 77.38%
24 El contenido 4.19 0.81 79.76%
25 Las evaluaciones 4.14 0.73 78.57%
26 Los proyectos 4.31 0.92 82.86%




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