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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: VICTOR HUGO,GONZALEZ JARAMILLO

Unidad: FCSH
Materia: SIMULACIÓN DE NEGOCIOS
Paralelo: 271
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 47
No. Est. evaluados : 33
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 14
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.34
Promedio Unidad-Encuesta: 87.34
Promedio Profesor-Paralelo:72.76
Desviación Estandar-Paralelo:0.84

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.76 0.85 69.09%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.91 0.74 72.73%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.05 0.81 76.36%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.93 0.76 73.33%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.88 0.75 72.12%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.80 0.88 70.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.90 0.77 72.42%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.96 0.79 73.94%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.82 0.77 70.61%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.86 0.82 71.52%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.81 0.82 70.30%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.79 0.86 69.70%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.81 0.73 70.30%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.97 0.74 74.24%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.95 0.91 73.64%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.86 0.81 71.52%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.07 0.79 76.67%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.03 0.84 75.76%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.07 0.77 76.67%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.97 0.78 74.24%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.42 1.98 60.61%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.72 0.78 68.01%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.64 0.96 65.91%
24 El contenido 3.73 0.76 68.18%
25 Las evaluaciones 3.97 0.73 74.24%
26 Los proyectos 3.64 0.65 66.06%




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