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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente Postgrado
Cuestionario: Evaluacion Docente Postgrado Profesionalizante
Profesor: PAUL ALEJANDRO,HERRERA SAMANIEGO

Unidad: ESPAE
Materia: MERCADOTECNIA DE SERVICIOS DE SALUD
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: S1
No. Est. registrados : 43
No. Est. evaluados : 7
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 16
Promedio Unidad: 82.54
Promedio Unidad-Encuesta: 82.54
Promedio Profesor-Paralelo:59.91
Desviación Estandar-Paralelo:0.73

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



Postgrado Profesionalizante
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los objetivos de aprendizaje y contenidos de la asignatura. 3.40 0.65 60.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.34 0.59 58.57%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas del programa. 3.40 0.69 60.00%
4 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas en cada clase. 3.46 0.71 61.43%
5 Involucra a los estudiantes activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.40 0.65 60.00%
6 Propicia el desarrollo de competencias que ayudan a investigar. 3.46 0.71 61.43%
7 Desarrolla otras actividades para afianzar los aprendizajes. 3.51 0.79 62.86%
8 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.46 0.75 61.43%
9 Explica previamente los criterios que utiliza para evaluar las actividades que realizan los estudiantes. 3.40 0.65 60.00%
10 Analiza con los estudiantes los resultados de sus evaluaciones. 3.11 0.68 52.86%
11 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.11 0.68 52.86%
12 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.40 0.65 60.00%
13 La carga de trabajo del curso ha sido adecuada. 3.46 0.75 61.43%
14 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.29 0.97 57.14%
15 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.63 0.95 65.71%
16 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.51 0.86 62.86%




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