Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente Postgrado
Cuestionario: Evaluacion Docente Postgrado Profesionalizante
Profesor: ALBERTO ENRIQUE,RIGAIL CEDENO

Unidad: ESPAE
Materia: FACILITACIÓN DE PROCESOS
Paralelo: 2
Año: 2015
Período: S1
No. Est. registrados : 40
No. Est. evaluados : 24
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 16
Promedio Unidad: 82.54
Promedio Unidad-Encuesta: 82.54
Promedio Profesor-Paralelo:79.97
Desviación Estandar-Paralelo:0.78

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



Postgrado Profesionalizante
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los objetivos de aprendizaje y contenidos de la asignatura. 4.20 0.76 80.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.17 0.76 79.17%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas del programa. 4.30 0.75 82.50%
4 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas en cada clase. 4.23 0.75 80.83%
5 Involucra a los estudiantes activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.32 0.77 82.92%
6 Propicia el desarrollo de competencias que ayudan a investigar. 4.17 0.72 79.17%
7 Desarrolla otras actividades para afianzar los aprendizajes. 4.27 0.73 81.67%
8 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.20 0.76 80.00%
9 Explica previamente los criterios que utiliza para evaluar las actividades que realizan los estudiantes. 4.15 0.76 78.75%
10 Analiza con los estudiantes los resultados de sus evaluaciones. 3.70 1.03 67.50%
11 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.87 0.92 71.67%
12 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.17 0.75 79.17%
13 La carga de trabajo del curso ha sido adecuada. 4.30 0.72 82.50%
14 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.55 0.67 88.75%
15 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.48 0.64 87.08%
16 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.12 1.00 77.92%




Volver al Histórico