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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: KAREN ANABELLA,YAMBAY CASTRO

Unidad: CELEX
Materia: INGLÉS INTERMEDIO B
Paralelo: 620
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 36
No. Est. evaluados : 31
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 89.58
Promedio Unidad-Encuesta: 89.58
Promedio Profesor-Paralelo:90.73
Desviación Estandar-Paralelo:0.53

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.68 0.42 91.94%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.68 0.42 91.94%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.68 0.41 91.94%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.66 0.41 91.61%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.64 0.39 90.97%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.57 0.53 89.35%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.63 0.43 90.65%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.64 0.40 90.97%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.57 0.41 89.35%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.61 0.42 90.32%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.64 0.42 90.97%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.63 0.44 90.65%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.63 0.40 90.65%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.63 0.41 90.65%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.47 0.57 86.77%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.59 0.44 89.68%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.66 0.40 91.61%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.66 0.43 91.61%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.63 0.41 90.65%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.69 0.42 92.26%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.39 1.20 9.68%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.63 0.45 90.68%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.32 0.75 58.06%
24 El contenido 3.19 0.79 54.84%
25 Las evaluaciones 3.23 0.84 55.65%
26 Los proyectos 3.92 1.20 72.90%




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