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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: HRISTO,KARAGYOZOV KUTEV

Unidad: EDCOM
Materia: DISEÑO DE SONIDO
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 14
No. Est. evaluados : 9
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.04
Promedio Unidad-Encuesta: 85.04
Promedio Profesor-Paralelo:83.94
Desviación Estandar-Paralelo:0.91

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.24 1.22 81.11%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.47 0.77 86.67%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.73 0.53 93.33%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.42 0.87 85.56%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.62 1.40 65.56%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.02 1.25 75.56%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.42 0.75 85.56%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.47 0.75 86.67%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.56 0.68 88.89%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.42 0.85 85.56%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.60 0.66 90.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.29 0.82 82.22%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.98 1.34 74.44%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.07 1.11 76.67%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.07 1.25 76.67%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.51 0.59 87.78%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.51 0.56 87.78%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.69 0.52 92.22%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.60 0.63 90.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.47 0.66 86.67%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.22 2.11 55.56%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.31 0.83 82.72%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.89 1.27 72.22%
24 El contenido 4.44 0.53 86.11%
25 Las evaluaciones 4.00 1.22 75.00%
26 Los proyectos 3.93 0.57 73.33%




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