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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: SONIA JOSEFINA,NAVARRO ROMERO

Unidad: EDCOM
Materia: SEMIÓTICA Y COMUNICACIÓN
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 36
No. Est. evaluados : 22
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.04
Promedio Unidad-Encuesta: 85.04
Promedio Profesor-Paralelo:87.25
Desviación Estandar-Paralelo:0.68

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.53 0.67 88.18%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.55 0.64 88.64%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.56 0.56 89.09%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.47 0.57 86.82%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.58 0.59 89.55%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.35 0.59 83.64%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.45 0.62 86.36%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.53 0.57 88.18%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.44 0.57 85.91%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.49 0.55 87.27%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.49 0.57 87.27%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.45 0.61 86.36%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.40 0.59 85.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.53 0.53 88.18%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.45 0.61 86.36%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.42 0.59 85.45%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.62 0.59 90.45%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.53 0.64 88.18%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.49 0.55 87.27%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.47 0.80 86.82%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.45 1.97 36.36%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.35 0.65 83.84%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.09 0.75 52.27%
24 El contenido 3.18 0.73 54.55%
25 Las evaluaciones 3.23 0.75 55.68%
26 Los proyectos 2.82 0.86 45.45%




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