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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: OMAR A., ING.,MALUK SALEM

Unidad: FCNM
Materia: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 23
No. Est. evaluados : 17
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.35
Promedio Unidad-Encuesta: 85.35
Promedio Profesor-Paralelo:73.03
Desviación Estandar-Paralelo:1.10

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.75 1.14 68.82%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.99 1.07 74.71%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.96 1.03 74.12%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.94 1.04 73.53%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.92 1.06 72.94%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.94 1.13 73.53%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.06 0.99 76.47%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.06 1.06 76.47%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.94 1.00 73.53%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.99 0.99 74.71%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.01 1.02 75.29%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.92 1.09 72.94%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.01 1.05 75.29%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.87 1.14 71.76%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.85 1.26 71.18%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.89 1.20 72.35%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.80 1.22 70.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.78 1.09 69.41%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.80 1.17 70.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.94 1.21 73.53%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.94 1.75 23.53%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.95 1.13 73.86%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 2.65 0.86 41.18%
24 El contenido 2.59 0.94 39.71%
25 Las evaluaciones 2.47 1.01 36.76%
26 Los proyectos 2.46 0.86 36.47%




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