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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: DALTON GEOVANNY,NOBOA MACIAS

Unidad: FCNM
Materia: BASE DE DATOS PARA AUDITORES (2005)
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 25
No. Est. evaluados : 21
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.35
Promedio Unidad-Encuesta: 85.35
Promedio Profesor-Paralelo:89.62
Desviación Estandar-Paralelo:0.59

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.52 0.57 88.10%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.54 0.49 88.57%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.60 0.42 90.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.70 0.38 92.38%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.68 0.33 91.90%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.64 0.44 90.95%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.50 0.63 87.62%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.52 0.64 88.10%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.58 0.53 89.52%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.58 0.56 89.52%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.60 0.42 90.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.64 0.38 90.95%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.58 0.56 89.52%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.58 0.56 89.52%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.54 0.66 88.57%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.52 0.75 88.10%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.66 0.42 91.43%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.64 0.42 90.95%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.50 0.70 87.62%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.56 0.68 89.05%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.38 1.20 9.52%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.56 0.58 88.89%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.38 0.67 59.52%
24 El contenido 3.86 0.73 71.43%
25 Las evaluaciones 3.71 0.78 67.86%
26 Los proyectos 3.82 0.93 70.48%




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