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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: PAMELA VANESSA,CROW SANTOS

Unidad: FCNM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 54
No. Est. evaluados : 46
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.35
Promedio Unidad-Encuesta: 85.35
Promedio Profesor-Paralelo:77.86
Desviación Estandar-Paralelo:0.92

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.91 0.94 72.83%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.09 0.93 77.17%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.00 0.89 75.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.05 0.91 76.30%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.07 0.93 76.74%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.03 0.90 75.87%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.09 0.94 77.17%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.05 0.93 76.30%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.17 0.87 79.13%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.10 0.91 77.39%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.05 0.94 76.30%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.13 0.91 78.26%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.15 0.91 78.70%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.21 0.87 80.22%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.22 0.83 80.43%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.17 0.87 79.13%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.29 0.88 82.17%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.23 0.89 80.65%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.14 0.98 78.48%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.16 0.90 78.91%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.00 2.02 50.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.92 0.85 72.95%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.37 0.61 59.24%
24 El contenido 3.41 0.69 60.33%
25 Las evaluaciones 3.63 0.77 65.76%
26 Los proyectos 3.31 0.76 57.83%




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