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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: SOVENY SORAYA,SOLIS GARCIA

Unidad: FCNM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 2
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 53
No. Est. evaluados : 46
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.35
Promedio Unidad-Encuesta: 85.35
Promedio Profesor-Paralelo:90.95
Desviación Estandar-Paralelo:0.63

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.66 0.50 91.52%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.70 0.49 92.39%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.69 0.49 92.17%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.66 0.51 91.52%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.68 0.52 91.96%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.62 0.53 90.43%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.61 0.56 90.22%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.61 0.56 90.22%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.57 0.68 89.13%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.60 0.61 90.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.64 0.56 91.09%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.62 0.58 90.43%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.65 0.55 91.30%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.67 0.52 91.74%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.59 0.63 89.78%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.55 0.69 88.70%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.63 0.56 90.87%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.68 0.55 91.96%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.69 0.53 92.17%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.65 0.56 91.30%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.87 1.67 21.74%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.50 0.60 87.44%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.35 0.85 58.70%
24 El contenido 3.63 0.71 65.76%
25 Las evaluaciones 3.63 0.68 65.76%
26 Los proyectos 3.09 0.64 52.17%




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