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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: PAMELA DE LA ASUNCION,CAICEDO VICUÑA

Unidad: FCNM
Materia: QUÍMICA
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 14
No. Est. evaluados : 14
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.35
Promedio Unidad-Encuesta: 85.35
Promedio Profesor-Paralelo:59.61
Desviación Estandar-Paralelo:1.06

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.37 1.10 59.29%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.46 1.02 61.43%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.66 0.95 66.43%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.29 1.03 57.14%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.37 1.00 59.29%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.17 1.07 54.29%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.14 1.05 53.57%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.26 1.19 56.43%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.37 1.02 59.29%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.51 1.09 62.86%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.29 0.96 57.14%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.17 1.12 54.29%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.40 1.04 60.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.29 0.99 57.14%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.37 1.10 59.29%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.09 1.04 52.14%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.80 1.08 70.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.71 0.59 67.86%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.49 1.13 62.14%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.49 0.99 62.14%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.29 2.05 57.14%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.41 0.98 60.32%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.14 1.03 53.57%
24 El contenido 3.71 0.83 67.86%
25 Las evaluaciones 3.21 0.97 55.36%
26 Los proyectos 3.40 1.04 60.00%




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