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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: MIRIAM MARICELA,CHECA ARTOS

Unidad: FCNM
Materia: QUIMICA GENERAL I (B)
Paralelo: 10
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 49
No. Est. evaluados : 42
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.35
Promedio Unidad-Encuesta: 85.35
Promedio Profesor-Paralelo:52.44
Desviación Estandar-Paralelo:1.31

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 2.90 1.30 47.38%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.16 1.37 54.05%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.26 1.48 56.43%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.25 1.35 56.19%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.47 1.39 61.67%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 2.92 1.30 48.10%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.05 1.26 51.19%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.17 1.36 54.29%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 2.99 1.34 49.76%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.02 1.42 50.48%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.08 1.38 51.90%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.23 1.40 55.71%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.10 1.40 52.62%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.23 1.39 55.71%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.00 1.50 50.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 2.81 1.36 45.24%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 2.51 1.42 37.86%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.89 1.44 72.14%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 2.69 1.41 42.14%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.24 1.45 55.95%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 4.43 1.42 85.71%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 2.95 1.14 48.68%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.95 1.01 73.81%
24 El contenido 3.24 0.79 55.95%
25 Las evaluaciones 3.43 0.74 60.71%
26 Los proyectos 3.70 1.13 67.62%




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