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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: ADRIANA GABRIELA,MORALES DELGADO

Unidad: FICT
Materia: RECUPERACION MEJORADA
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 26
No. Est. evaluados : 23
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 83.05
Promedio Unidad-Encuesta: 83.05
Promedio Profesor-Paralelo:57.78
Desviación Estandar-Paralelo:1.11

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.33 1.08 58.26%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.30 1.12 57.39%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.33 1.08 58.26%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.30 1.15 57.39%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.19 1.13 54.78%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.24 1.14 56.09%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.38 1.09 59.57%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.35 1.07 58.70%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.31 1.08 57.83%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.24 1.12 56.09%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.37 1.02 59.13%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.30 0.99 57.39%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.37 1.10 59.13%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.16 1.27 53.91%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.38 1.30 59.57%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.30 1.25 57.39%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.52 1.06 63.04%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.28 1.10 56.96%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.24 1.15 56.09%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.35 1.11 58.70%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.43 2.00 60.87%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.20 1.12 55.07%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.30 0.82 57.61%
24 El contenido 3.57 0.90 64.13%
25 Las evaluaciones 3.39 0.84 59.78%
26 Los proyectos 3.33 0.90 58.26%




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