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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: LUIS FERNANDO,VÁSQUEZ VERA

Unidad: FIEC
Materia: ELECTRÓNICA I
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 35
No. Est. evaluados : 31
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.18
Promedio Unidad-Encuesta: 86.18
Promedio Profesor-Paralelo:76.95
Desviación Estandar-Paralelo:0.92

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.95 0.87 73.87%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.01 0.93 75.16%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.06 0.87 76.45%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.08 0.89 77.10%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.08 0.88 77.10%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.98 0.91 74.52%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.02 0.89 75.48%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.12 0.91 78.06%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.05 0.90 76.13%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.02 0.92 75.48%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.01 0.86 75.16%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.89 1.08 72.26%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.11 0.90 77.74%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.11 0.95 77.74%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.21 0.91 80.32%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.12 0.90 78.06%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.25 0.91 81.29%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.12 0.85 78.06%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.15 0.90 78.71%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.21 0.93 80.32%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.90 1.70 22.58%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.92 0.92 73.12%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.48 0.63 62.10%
24 El contenido 4.23 0.76 80.65%
25 Las evaluaciones 4.19 0.83 79.84%
26 Los proyectos 4.46 0.89 86.45%




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