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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GABRIEL GONZALO,BALDA FUENTES

Unidad: FIEC
Materia: HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN DIGITAL
Paralelo: 12
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 35
No. Est. evaluados : 34
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.18
Promedio Unidad-Encuesta: 86.18
Promedio Profesor-Paralelo:89.51
Desviación Estandar-Paralelo:0.65

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.62 0.48 90.59%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.69 0.41 92.35%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.66 0.45 91.47%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.64 0.42 90.88%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.67 0.39 91.76%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.52 0.59 87.94%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.58 0.51 89.41%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.65 0.43 91.18%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.61 0.42 90.29%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.64 0.48 90.88%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.65 0.45 91.18%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.53 0.62 88.24%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.64 0.48 90.88%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.36 0.92 84.12%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.28 1.04 82.06%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.38 0.90 84.41%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.67 0.45 91.76%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.65 0.47 91.18%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.54 0.74 88.53%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.65 0.51 91.18%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.82 1.64 20.59%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.42 0.57 85.62%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.09 0.87 52.21%
24 El contenido 3.06 0.85 51.47%
25 Las evaluaciones 3.32 0.84 58.09%
26 Los proyectos 3.19 0.97 54.71%




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