El profesor de la asignatura: |
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Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
1
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Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
3.44 |
1.34 |
61.00% |
2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
3.52 |
1.31 |
63.00% |
3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
3.84 |
1.26 |
71.00% |
4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
3.72 |
1.23 |
68.00% |
5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
3.24 |
1.48 |
56.00% |
6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
3.56 |
1.35 |
64.00% |
7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
3.56 |
1.30 |
64.00% |
8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
3.60 |
1.38 |
65.00% |
9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
3.52 |
1.37 |
63.00% |
10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
3.36 |
1.49 |
59.00% |
11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
3.48 |
1.38 |
62.00% |
12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
3.16 |
1.57 |
54.00% |
13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
3.12 |
1.59 |
53.00% |
14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
3.04 |
1.69 |
51.00% |
15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
3.04 |
1.69 |
51.00% |
16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
3.04 |
1.69 |
51.00% |
17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
3.80 |
1.41 |
70.00% |
18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
3.16 |
1.57 |
54.00% |
19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
3.32 |
1.46 |
58.00% |
20
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Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
3.64 |
1.30 |
66.00% |