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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: MIGUEL GIOVANNY,MOLINA VILLACIS

Unidad: FIEC
Materia: IMPL.Y SOPORTE WINDOWS XP PROFESIONAL
Paralelo: 100
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 27
No. Est. evaluados : 21
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.18
Promedio Unidad-Encuesta: 86.18
Promedio Profesor-Paralelo:93.14
Desviación Estandar-Paralelo:0.50

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.71 0.42 92.86%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.79 0.39 94.76%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.73 0.48 93.33%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.68 0.50 91.90%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.81 0.37 95.24%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.66 0.57 91.43%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.68 0.55 91.90%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.66 0.54 91.43%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.68 0.55 91.90%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.75 0.45 93.81%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.62 0.56 90.48%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.81 0.39 95.24%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.83 0.39 95.71%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.77 0.39 94.29%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.64 0.69 90.95%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.68 0.69 91.90%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.83 0.39 95.71%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.79 0.41 94.76%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.75 0.41 93.81%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.66 0.68 91.43%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.00 0.00 0.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.49 0.71 87.30%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.29 0.64 57.14%
24 El contenido 3.33 0.58 58.33%
25 Las evaluaciones 3.19 0.68 54.76%
26 Los proyectos 3.06 0.60 51.43%




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