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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GABRIELA FERNANDA,SANCHEZ ESPINOZA

Unidad: FIEC
Materia: LAB.DE MICROCONTROLADORES
Paralelo: 3
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 9
No. Est. evaluados : 9
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.18
Promedio Unidad-Encuesta: 86.18
Promedio Profesor-Paralelo:75.11
Desviación Estandar-Paralelo:1.07

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.07 1.08 76.67%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.98 1.10 74.44%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.20 0.89 80.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.02 1.00 75.56%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.07 0.87 76.67%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.11 0.79 77.78%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.98 0.98 74.44%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.02 1.00 75.56%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.89 1.05 72.22%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.93 1.17 73.33%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.16 0.86 78.89%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.89 1.26 72.22%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.84 1.36 71.11%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.11 0.89 77.78%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.93 0.98 73.33%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.89 1.16 72.22%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.84 1.24 71.11%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.20 0.63 80.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.07 0.94 76.67%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.89 1.26 72.22%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.33 2.00 33.33%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.86 1.00 71.60%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.00 0.87 50.00%
24 El contenido 3.00 1.32 50.00%
25 Las evaluaciones 3.33 1.12 58.33%
26 Los proyectos 2.96 1.07 48.89%




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