Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GABRIELA FERNANDA,SANCHEZ ESPINOZA

Unidad: FIEC
Materia: LAB.DE MICROCONTROLADORES
Paralelo: 4
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 10
No. Est. evaluados : 9
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.18
Promedio Unidad-Encuesta: 86.18
Promedio Profesor-Paralelo:74.67
Desviación Estandar-Paralelo:0.93

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.84 0.99 71.11%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.89 1.00 72.22%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.76 1.14 68.89%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.84 1.03 71.11%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.93 1.00 73.33%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.93 1.00 73.33%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.93 1.00 73.33%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.89 1.00 72.22%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.93 0.98 73.33%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.93 0.98 73.33%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.89 1.09 72.22%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.98 0.87 74.44%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.02 0.78 75.56%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.20 0.57 80.00%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.20 0.57 80.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.93 1.10 73.33%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.29 0.56 82.22%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.33 0.57 83.33%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.02 1.00 75.56%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.98 0.98 74.44%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.22 2.11 55.56%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.81 1.07 70.37%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.33 0.71 58.33%
24 El contenido 3.33 0.87 58.33%
25 Las evaluaciones 3.56 0.73 63.89%
26 Los proyectos 3.67 0.57 66.67%




Volver al Histórico