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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: DIEGO ARTURO,GALLARDO POLIT

Unidad: FIMCBOR
Materia: ECOLOGÍA GENERAL
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 39
No. Est. evaluados : 37
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.01
Promedio Unidad-Encuesta: 87.01
Promedio Profesor-Paralelo:77.30
Desviación Estandar-Paralelo:0.92

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.99 0.81 74.86%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.10 0.74 77.57%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.99 0.90 74.86%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.11 0.82 77.84%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.09 0.90 77.30%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.79 1.03 69.73%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.03 0.86 75.68%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.98 0.93 74.59%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.94 0.93 73.51%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.07 0.82 76.76%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.06 0.87 76.49%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.24 0.82 81.08%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.11 0.79 77.84%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.09 0.80 77.30%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.02 1.05 75.41%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.06 0.84 76.49%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.34 0.61 83.51%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.50 0.61 87.57%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.21 0.86 80.27%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.09 0.89 77.30%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.59 1.94 64.86%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.85 0.84 71.17%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.16 1.09 54.05%
24 El contenido 3.32 1.06 58.11%
25 Las evaluaciones 3.22 1.00 55.41%
26 Los proyectos 3.79 1.19 69.73%




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