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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: PAMELA BELEN,TIPAN FRAGA

Unidad: FIMCBOR
Materia: GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL
Paralelo: 2
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 31
No. Est. evaluados : 24
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.01
Promedio Unidad-Encuesta: 87.01
Promedio Profesor-Paralelo:65.92
Desviación Estandar-Paralelo:1.07

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.60 0.98 65.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.75 0.92 68.75%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.63 0.99 65.83%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.72 0.96 67.92%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.63 1.09 65.83%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.42 1.10 60.42%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.67 0.98 66.67%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.45 1.15 61.25%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.53 1.05 63.33%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.58 1.05 64.58%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.58 1.14 64.58%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.52 1.15 62.92%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.55 1.10 63.75%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.50 1.20 62.50%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.68 1.18 67.08%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.63 1.11 65.83%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.83 1.05 70.83%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.87 0.96 71.67%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.80 1.10 70.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.78 1.06 69.58%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.50 1.98 62.50%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.43 1.04 60.65%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.29 1.00 57.29%
24 El contenido 3.25 0.79 56.25%
25 Las evaluaciones 3.50 0.98 62.50%
26 Los proyectos 3.03 0.78 50.83%




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