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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GABRIEL ANDRES,CASTRO MEJIA

Unidad: FIMCBOR
Materia: PATRIMONIO CULTURAL HISTÓRICO
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 38
No. Est. evaluados : 30
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.01
Promedio Unidad-Encuesta: 87.01
Promedio Profesor-Paralelo:87.95
Desviación Estandar-Paralelo:0.93

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.53 0.86 88.33%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.51 0.85 87.67%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.57 0.87 89.33%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.57 0.86 89.33%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.44 0.91 86.00%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.55 0.83 88.67%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.59 0.82 89.67%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.61 0.81 90.33%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.59 0.83 89.67%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.63 0.86 90.67%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.48 1.02 87.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.39 1.05 84.67%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.47 0.96 86.67%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.49 0.83 87.33%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.41 0.91 85.33%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.45 0.88 86.33%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.56 0.86 89.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.44 0.90 86.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.55 0.85 88.67%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.53 0.87 88.33%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.40 1.22 10.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.44 0.91 85.93%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.03 1.00 50.83%
24 El contenido 3.07 1.14 51.67%
25 Las evaluaciones 3.07 1.20 51.67%
26 Los proyectos 2.76 1.02 44.00%




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